一部简陋的书，还有两个面包。

他将面包塞在自己的书袋里，和所有的孩子一般，穿着破旧的衣衫，在这寒冬里瑟瑟发抖。

不过，有了方继藩的重视，学堂得到了大量的煤炭的供应，教师们自己打制了一个简易的炉子，慢慢的，课堂里变得热烘烘起来。

教师和小约瑟的父亲一样，是一个老兵，曾在明军之中进行服务，所以已经懂得汉语了，他的荷兰语却很糟糕，只会听，不会写。

当然，这在这个时代，本就是常态。

甚至对于绝大多数人而言，普通人是没有语言的，贵族和平民的语言完全不同，对于战前还是平民的教师，他现在能在此教学，并且每月可以得二两银子的薪俸，便觉得很知足。

这个薪俸，按照当下食物的价格，是可以极勉强的养活一家老小的。

他并没有急着开始教授孩子们如何写字，甚至也没有急于教孩子如何用汉话进行发音。

虽然在北方省的教育界，已经有了一个普遍的共识，让人学会汉话，对于孩子们而言，有着莫大的好处，毕竟若能与来此的汉商进行无障碍的交流，能看懂汉人的书籍，甚至……能看懂公文中的汉语，对于一个人在未来的发展是极有利的。

更何况，便连手中的宝钞写着的，都是汉字。

而这位教师是特别的，他神色冷峻，带着所有老兵们的某种倨傲，他看着课桌上的孩子，率先开始讲授的乃是战争。

这是一个绵长的战争史，从罗马的分裂，至哥特的战争，再至百年战争，三十年战争，七年战争，有英法之间，有神圣罗马帝国之间。有北方省一次次的战争。

祖祖辈辈，数不清的战争，从未有过停止。

父祖辈们如何死去，战争引发的瘟疫如何扩散，再至十字军的屠戮……

小约瑟睁大眼睛，眼眸里略显惊恐。

“这便是大明皇帝所讲的。”

大明皇帝和镇国公这两个词儿，对于北方省的许多人而言，已经能够耳熟能详了，连小约瑟尚且都已了然于胸。

“我们不要这该死的战争，战争已经过去了，从今日起，直至以后，我们都将唾弃战争，我们将来为之一切的奋斗，都来源于用自己的双手，来换取财富。亦或者用我们的刀剑，来捍卫和平。基于这个理念，皇帝陛下将在北方省招募一支和平军，未来，我们将随明军驻扎在直布罗陀，埃及，甚至可能是奥地利，以此来捍卫和平。我们将会有一支捍卫全欧洲和平的舰队，保证我们的和平。”

教师说到此处时，神情严肃，眼里放着光，对此，他是深信不疑的

皇帝陛下只信任北方省人。

至少暂时是这样的，所以，虽然退下来了许多的老兵，可是…依旧还会保证一支可观的军事力量。

他相信大明皇帝的任何许诺，或者说，认为这是大明皇帝的恩典。

小约瑟和伙伴们对于这一堂堂的课，记忆犹新。

因为……他们