育一直在勒杀着中国人创新和天分，所以从小孩就开始抓是很重要的，我们不是一直再做么？有了这些接班人，我们还怕什么？”(１１５ｗｘ)•(org)

“教育上的改革，工业在发展壮大中创新超越，军事上保卫国家抵御外敌，这一直是我们苦苦追求的。这里面最关键的是人思想的转变，只有这一步做好了，所有的问题都会迎刃而解，否则我们取得最大的成就，仍是毫无所获。想当年宋代是中华文明最璀璨的时期之一，他们却始终位于外族的威胁下，割地赔款屡屡不绝。

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明代，军队装备远超于满清，火炮、火器均犀利无比，然仍难以阻挡二十万用大刀、弓箭武装起来的满清。国家富强并不能保证国家的安宁，只有给全民灌输了勇武不屈的精神，给予他们私人财产不受侵犯的权力，培养出铁血富于进攻的意识，这才能真正的解决威胁国家安全问题。想想如果有天，我们面临侵犯的时候，无论老女老少，都拿起武器奋勇抵挡，即使在最残酷的杀戮下也不曾低下高昂的头颅，还有谁敢进攻？只要政府不是无能之极，有这样的民众，它就不可能输掉任何的战争！”

顾正宏知道他还在介意上次的那次屠杀，他不止一次的叹息，“那么多被屠杀的老百姓，就没有一个敢于起来反抗的，就是死到临头了，还是没有一个人敢于站出来和日本人拼命，中国人到底是怎么了？”对那些为日本人办过事的人，也表现出残忍的一面，对他们从未加以宽恕，中国就是这种人太多，无论他们是干什么，是做什么的，越是有才对中国的危害就越大，杀起来也是毫不手软。正是他的坚持，从小学就开始被教导“宁做战死鬼，不做亡国奴！”，或许在这样的环境下长大的下一代才能真正成为一个堂堂正正的中国人！

得到这个消息的李成坤格外的兴奋，顾正宏提醒他说，“束星北教授的那个东西经过了他们的内部试验，效果非常好。已经运送到前线做实战检验，一共有四套，他非要亲自到前线去，我把他拦住了。”李成坤点点头，“坚决不能让他去，要试验让他派学生、派助手都可以，但是他不能去，他对我们现在太重要了，不能有丝毫的危险。”

这个仅比李成坤大一个年轮的束星北，与李成坤的交情十分笃深，他在学术和教育上的成就都十分的斐然，在李成坤心中，他这样的人才是真正的知识分子的表率。他现在负责了好几个重要工程的研究工作，掌握了大量的机密，所以他的安全非常的重要。和所有的近代出国求学的学子一样，对落后的祖国有种难以述说的情怀，他们的求学过程，也是在为中国寻求富强道路的历程。

他不仅去过美国留学，也曾经历游欧洲，记得他一是走了十几个国家后，并没有看到自己真正期望的东西。到处似乎都在上演着同样的故事：战争、内乱、饥饿、贫穷。到处都是乱糟糟的声音，他不能够从这些乱糟糟的声音中听到他所期望的真理。现实与理想的巨大差距，让他徒生无奈，对社会体制与制度的探索、考察为主要目标的游历在德国宣告结束，他按捺住一度被激得沸沸扬扬的心情，重新确定了自己的位